L&D akademie: Jak dokázat, že rozvoj funguje (aneb jak měřit dopad rozvoje a prokázat hodnotu)
„Kolik lidí bylo na školení?“ To většina organizací ví. „Co díky tomu dnes dělají jinak?“ Na tuto otázku se odpovídá mnohem hůř. Mnoho rozvojových programů končí pozitivní zpětnou vazbou účastníků. Jenže spokojenost ještě neznamená změnu chování ani dopad na byznys. Jak poznat, že rozvoj skutečně funguje? Jak propojit vzdělávání s byznysovými cíli? A jak získat důkazy, které obstojí před managementem? Jinými slovy, jak navrhovat rozvoj tak, aby vůbec měl co měřit?